3 séances de 2 heures dans la même semaine
Louis CLEMENT pour la partie dessin et dispositif numérique
Delphine DESCOMBIN pour la partie conte
La première séance commencera par la présentation du spectacle et des différentes communautés que les élèves vont découvrir : les arboricoles, les citadins, les aimants et les chasseurs de coraux. Ensuite, Delphine et Louis se répartiront la classe pour commencer la réflexion sur un futur désirable. Ensemble, ils inviteront les élèves à imaginer l'habitat du futur et à réfléchir à l'endroit où ils aimeraient vivre et comment ils aimeraient y vivre. Delphine encouragera les élèves à prendre la parole pour exprimer leurs envies et leurs idées, tandis que Louis les aidera à les mettre en dessins.
En repartant de leurs travaux de la première séance, les élèves aborderont la thématique du transport. Ils réfléchiront ensemble à la manière dont les gens se déplacent dans un environnement urbain ou sur de longues distances. De nouveau, les élèves seront encouragés à exprimer leurs idées à travers le dessin et la parole.
Lors de cette dernière séance, les élèves présenteront leurs dessins devant le groupe. Ensemble, ils voteront pour proposer une création commune pour chaque communauté. Les élèves travailleront sur des formats plus grands pour dessiner leur habitat et leur moyen de transport pour un futur désirable.
Les dessins des élèves seront numérisés et intégrés dans les décors de l'illustrateur Maxime Hurdequint pour créer une projection monumentale. Chaque communauté sera présentée à son tour, avec les habitats dessinés par Maxime qui répondront à ceux dessinés par les participants. Les véhicules seront animés et se déplaceront sur toute la projection, créant ainsi une fresque mouvante.